人教版高中一年级物理要点上学期是智学网为大伙收拾的，在大家上学期间，大伙都背过各种要点吧？要点就是一些常考的内容，或者考试常常出题的地方。学会要点是大家提升成绩的重点！

1.人教版高中一年级物理要点上学期 篇一

速度变化的快慢加速度

1.物体的加速度等于物体速度变化与完成这一变化所用时间的比值

a=/t

2.a不由△v、t决定，而是由F、m决定。

3.变化量=末态量值—初态量值……表示变化的大小或多少

4.变化率=变化量/时间……表示变化快慢

5.假如物体沿直线运动且其速度均匀变化，该物体的运动就是匀变速直线运动。

6.速度是状况量，加速度是性水平，速度改变量是过程量。

2.人教版高中一年级物理要点上学期 篇二

电场力做功与电势能的关系：

①、通过电场力做功说明：电场力做正功，电势能减小。

电场力做负功，电势能增大。

②、正电荷：顺着电场线移动时，电势能减小。

逆着电场线移动时，电势能增加。

负电荷：顺着电场线移动时，电势能增加。

逆着电场线移动时，电势能减小。

③、求电荷在电场中A、B两点具备的电势能高低

将电荷由A点移到B点依据电场力做功状况判断，电场力做正功，电势能减小，电荷在A点电势能大于在B点的电势能，反之电场力做负功，电势能增加，电荷在B点的电势能小于在B点的电势能

④、在正电荷产生的电场中正电荷在任意一点具备的电势能都为正，负电荷在任一点具备的电势能都为负。

在负电荷产生的电场中正电荷在任意一点具备的电势能都为负，负电荷在任意一点具备的电势能都为正。

3.人教版高中一年级物理要点上学期 篇三

1、整体法：以几个物体构成的整个系统为研究对象进行求解的办法。

2、隔离法：把系统分成若干部分并隔离开来，分别以每一部分为研究对象进行受力剖析，分别列出方程，再联立求解的办法。

3、一般在剖析外力对系统用途时，用整体法;在剖析系统内各物体之间的相互用途时，用隔离法。有时在解答一个问题时要多次选取研究对象，需要整体法与隔离法交叉用。

4、受力剖析的判断依据：

①从力的定义判断，探寻施力物体;

②从力的性质判断，探寻产生缘由;

③从力的成效判断，探寻是不是产生形变或改变运动状况。

总之，在进行受力剖析时必须要按次序画出物体实质受的每个力，为解决这一难题可记忆以下受力口诀：

地球周围受重力绕物一周找弹力

考虑有无摩擦力其他外力细剖析

合力分力不重复只画受力抛施力

4.人教版高中一年级物理要点上学期 篇四

1、牛顿第肯定律：

内容：所有物体总维持匀速直线运动状况或静止状况，直到有外力迫使它改变这种状况为止.

理解：

①它说明了所有物体都有惯性，惯性是物体的固有性质.水平是物体惯性大小的量度。

②它揭示了力与运动的关系：力是改变物体运动状况是什么原因，而不是保持运动是什么原因。

③它是通过理想实验得出的，它不可以由实质的实验来验证。

2、牛顿第二定律：

内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F成正比，跟物体的水平m成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。

理解：

①瞬时性：力和加速度同时产生、同时变化、同时消失。

②矢量性：加速度的方向与合外力的方向相同。

③同体性：合外力、水平和加速度是针对同一物体

④同一性：合外力、水平和加速度的单位统一用SI制主单位⑤相对性：加速度是相对于惯性参照系的。

3、牛顿第三定律：

内容：两个物体之间有哪些用途力和反用途力一直大小相等，方向相反，用途在一条直线上。

理解：

①用途力和反用途力的同时性.它们是同时产生，同时变化，同时消失，不是先有用途力后有反用途力。

②用途力和反用途力的性质相同.即用途力和反用途力是属同种性质的力。

③用途力和反用途力的相互依靠性：它们是相互依存，互以他们作为自己存在的首要条件。

④用途力和反用途力的不可叠加性.用途力和反用途力分别用途在两个不一样的物体上，各产生其成效，不可求它们的合力，两力有哪些用途成效不可以相互抵消。

4、牛顿运动定律的适用范围：

对于宏观物体低速的运动，牛顿运动定律是成立的，但对于物体的高速运动和微观粒子的运动，牛顿运动定律就不适用了，要用相对论看法、量子力学理论处置。

5.人教版高中一年级物理要点上学期 篇五

弹力

1、概念：发生形变的物体，因为要恢复原状，会对跟它接触的物体产生的力有哪些用途，这种力叫弹力。

2、产生条件：

（1）两物体需要直接接触，

（2）量物体接触处有弹性形变（弹力是接触力）。

3、方向：弹力的方向与施力物体的形变方向相反。

4、弹力方向的判断办法

（1）弹簧两端的弹力方向，与弹簧中心轴线重合，指向弹簧恢复原状的方向。其弹力可为拉力，可为重压；对弹簧秤只为拉力。

（2）轻绳对物体的弹力方向，沿绳指向绳缩短的方向，即只为拉力。

（3）点与面接触时弹力的方向，过接触点垂直于接触面（或接触面的切线方向）而指向受力物体。

（4）面与面接触时弹力的方向，垂直于接触面而指向受力物体。

（5）球与面接触时弹力的方向，在接触点与球心的连线上而指向受力物体。

（6）球与球相接触的弹力方向，沿半径方向，垂直于过接触点的公切面而指向受力物体。

（7）轻杆的弹力方向可能沿杆也会不沿杆，杆可提供拉力也可提供重压。

（8）依据物体的运动状况，动力学规律判断。

说明：

①重压、支持力的方向一直垂直于接触面（如果是曲面则垂直过接触点的切面）指向被压或被支持的物体。

②绳的拉力方向一直沿绳指向绳缩短的方向。

③杆既可产生拉力，也可产生重压，而且能产生不同方向的力。这是杆的受力特征。杆一端受的弹力方向未必沿杆的方向。

6.人教版高中一年级物理要点上学期 篇六

1、时刻与时间间隔的关系

时间间隔能展示运动的一个过程，时刻只能显示运动的一个瞬间。对一些关于时间间隔和时刻的表述，可以正确理解。比如：第3s末、3s时、第4s初……均为时刻;3s内、第3s、第2s至第3s内……均为时间间隔。不同：时刻在时间轴上表示一点，时间间隔在时间轴上表示一段。

2、路程与位移的关系

位移表示地方变化，用由初地方到末地方的有向线段表示，是矢量。路程是运动轨迹的长度，是标量。只有当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。通常情况下，路程≥位移的大小。

3、运动图像的意思和应用

因为图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系，所以在解题的过程中被广泛应用。在运动学中，常常用到的有x-t图象和v—t图象。

1.理解图象的意思：

x-t图象是描述位移随时间的变化规律。

v—t图象是描述速度随时间的变化规律。

2.知道图象斜率的意思：

x-t图象中，图线的斜率表示速度。

v—t图象中，图线的斜率表示加速度。

7.人教版高中一年级物理要点上学期 篇七

自由落体运动的概念

从静止出发，只在重力用途下而降落的运动模式，叫自由落体运动。

自由落体运动是最典型的匀变速直线运动;是初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动。

地球表面附近的上空可看作是恒定的重力场。如不考虑大方阻力，在该地区内的自由落体运动的方向是竖直向下的，加速度为重力加速度g的匀加速直线运动。

只有在赤道上或者两极上，自由落体运动的方向才是指向地球中心的。

g≈9.8m/s^2。

自由落体运动的基本公式

Vt=gt

h=1/2gt^2

Vt^2=2gh

这里的h与x同样都是指位移，一般在自由落体中用h表示数值方向的位移量。

8.人教版高中一年级物理要点上学期 篇八

力的合成与分解

若处于平衡状况的物体仅受两个力用途，这两个力肯定大小相等、方向相反、用途在一条直线上，即二力平衡

若处于平衡状况的物体受三个力用途，则这三个力中的任意两个力的合力肯定与另一个力大小相等、方向相反、用途在一条直线上

若处于平衡状况的物体遭到三个或三个以上的力有哪些用途，则宜用正交分解法处置，此时的平衡方程可写成

①确定研究对象;

②剖析受力状况;

③打造适合坐标;

④列出平衡方程

9.人教版高中一年级物理要点上学期 篇九

机械能守恒定律

机械能：动能，重力势能，弹性势能的总称

总机械能：E=Ek+Ep是标量也具备相对性

机械能的变化，等于非重力做功

ΔE=W非重

机械能之间可以相互转化

机械能守恒定律：只有重力做功的状况下，物体的动能和重力势能

发生相互转化，但机械能维持不变

表达式：Ek1+Ep1=Ek2+Ep2

成立条件：只有重力做功

10.人教版高中一年级物理要点上学期 篇十

加速度

1.概念：速度的变化量Δv与发生这一变化所用时间Δt的比值。

2.公式：a=Δv/Δt

3.单位：m/s^2

4.加速度是矢量，既有大小又有方向。加速度的大小等于单位时间内速度的增加量;加速度的方向与速度变化量ΔV方向一直相同。特别，在直线运动中，假如速度增加，加速度的方向与速度相同;假如速度减小，加速度的方向与速度相反。

5.物理意义：表示质点速度变化的快慢的物理量。

11.人教版高中一年级物理要点上学期 篇十一

共点力的平衡条件

1.共点力：物体遭到的各力有哪些用途线或用途线的延长线能相交于一点的力

2.平衡状况：在共点力有哪些用途下，物体维持静止或匀速直线运动的状况

说明：这里的静止需要二个条件，一是物体遭到的合外力为零，二是物体的速度为零，仅速度为零时物体未必处于静止状况，如物体做竖直上抛运动达到点时刻，物体速度为零，但物体不是处于静止状况，由于物体遭到的合外力不为零

3.共点力用途下物体的平衡条件：合力为零，即0

说明;

①三力汇交原理：当物体遭到三个非平行的共点力用途而平衡时，这三个力必交于一点;

②物体遭到N个共点力用途而处于平衡状况时，取出其中的一个力，则这个力必与剩下的个力的合力等大反向。

③若使用正交分解法求平衡问题，则其平衡条件为：FX合=0，FY合=0;

④有固定转动轴的物体的平衡条件

12.人教版高中一年级物理要点上学期 篇十二

物体运动的速度

物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。

平均速度

物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。其方向与物体的位移方向相同。单位是m/s。

v=s/t

瞬时速度

瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短期内的平均速度。其方向是物体在运动轨迹上过该点的切线方向。瞬时速率即瞬时速度的大小。

速率≥速度

13.人教版高中一年级物理要点上学期 篇十三

速度与加速度的关系

1、速度与加速度没势必的关系，即：

速度大，加速度未必也大;

加速度大，速度未必也大;

速度为零，加速度未必也为零;

加速度为零，速度未必也为零。

2、当加速度a与速度V方向的关系确定时，则有：

若a与V方向相同时，不管a怎么样变化，V都增大。

若a与V方向相反时，不管a怎么样变化，V都减小。

14.人教版高中一年级物理要点上学期 篇十四

热力学第二定律

热传导的方向性

热传递的过程是有方向性的，热量会自发地从高温物体传给低温物体，而不会自发地从低温物体传给高温物体。

热力学第二定律的两种容易见到表述

①不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他变化。

②不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化。

永动机不可能制成

①第一类永动机不可能制成：不消耗任何能量，却可以源源不断地对外做功，这种机器被叫做第一类永动机，这种永动机是不可能制导致的，它违背了能量守恒定律。

②第二类永动机不可能制成：没冷凝器，只有单一热源，并从这个单一热源吸收的热量，可以全部用来做功，而不引起其他变化的热机叫做第二类永动机。第二类永动机不可能制成，它虽然不违背能量守恒定律，但违背了热力学第二定律。

15.人教版高中一年级物理要点上学期 篇十五

物体的内能

分子动能：做热运动的分子具备动能，在热现象的研究中，单个分子的动能是无研究意义的，要紧的是分子热运动的平均动能。温度是物体分子热运动的平均动能的标志。

分子势能：分子间具备由它们的相对地方决定的势能，叫做分子势能。分子势能伴随物体的体积变化而变化。分子间有哪些用途表现为引力时，分子势能伴随分子间的距离增大而增大。分子间有哪些用途表现为斥力时，分子势能伴随分子间距离增大而减小。对实质气体来讲，体积增大，分子势能增加;体积缩小，分子势能减小。

物体的内能：物体里所有些分子的动能和势能的总和叫做物体的内能。任何物体都有内能，物体的内能跟物体的温度和体积有关。

物体的内能和机械能有着本质有什么区别。物体具备内能的同时可以具备机械能，也可以不具备机械能。

16.人教版高中一年级物理要点上学期 篇十六

用图象描述直线运动

匀变速直线运动的位移图象

1.s-t图象是描述做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系的曲线。

2.物理中，斜率k≠tanα

3.图象中两图线的交点表示两物体在这一时刻相遇。

匀变速直线运动的速度图象

1.v-t图象是描述匀变速直线运动的物体岁时间变化关系的图线。

2.图象与时间轴的面积表示物体运动的位移，在t轴上方位移为正，下方为负，整个过程中位移为各段位移之和，即各面积的代数和。

17.人教版高中一年级物理要点上学期 篇十七

功

功的定义:一个物体遭到力有哪些用途，假如在力的方向上发生一段位移，大家就说这个力对物体做了功.力和在力的方向上发生位移，是做功的两个不可或缺的原因。

功的计算式：力对物体所做的功的大小，等于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦三者的乘积：W=Fscosplayα。

功的单位：在国际单位制中，功的单位是焦耳，简称焦，符号是J.1J就是1N的力使物体在力的方向上发生lm位移所做的功。

18.人教版高中一年级物理要点上学期 篇十八

共点力的平衡条件

平衡状况的概念：

假如一个物体在力有哪些用途下维持静止或者匀速直线运动的状况，大家就说这个物体处于平衡状况。

平衡状况的条件：

在共点力用途下，物体的平衡条件是合力为零。

超重和失重

超重：物体对支持物的重压大于物体所受重力的现象。

失重：物体对支持物的重压小于物体所受重力的现象。

从动力学看自由落体运动

物体做自由落体运动的条件是：

1、物体是从静止开始下落的，即运动的初速度为零。

2、运动过程中它只遭到重力有哪些用途。

19.人教版高中一年级物理要点上学期 篇十九

1.物体做功的条件：

①力

②在力的方向上发生位移

2.公式：W=FLcosplayαF—力L—位移α—力与位移的夹角

3.单位：焦耳J1J=1N·m标量

4.正功与负功

①α=π/2不做功

②α<π/2正功

③π/2<α<=π负功

5.当一个物体在几个力的一同用途下发生一段位移时，这几个力对物体所做的总功，等于每个力分别对物体所做功的代数和。

20.人教版高中一年级物理要点上学期 篇二十

动力学

1.牛顿第一运动定律：物体具备惯性，总维持匀速直线运动状况或静止状况，直到有外力迫使它改变这种状况为止

2.牛顿第二运动定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力决定，与合外力方向一致}

3.牛顿第三运动定律：F=-F{负号表示方向相反，F、F各自用途在他们，平衡力与用途力反用途力不同，实质应用：反冲运动}

4.共点力的平衡F合=0，推广{正交分解法、三力汇交原理｝

5.超重：FN>G，失重：FN

6.牛顿运动定律的适用条件：适用于解决低速运动问题，适用于宏观物体，不适用于处置高速问题，不适用于微观粒子

注:平衡状况是指物体处于静止或匀速直线状况，或者是匀速转动。